Esencialismo

Psychological Essentialism

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01¿Qué es?

Es la tendencia a creer que los miembros de una categoría comparten una naturaleza profunda y estable, y a inferir cómo es una persona por el grupo al que pertenece.

02En resumen

Una etiqueta puede parecer una explicación completa, aunque no revele la historia ni las características de cada persona.

¿Cómo se manifiesta?

IDENTIFICAS UNA CATEGORÍA

Ubicas a una persona como integrante de un grupo.

ATRIBUYES UNA ESENCIA

Supones que los miembros comparten rasgos internos, profundos y estables.

JUZGAS AL INDIVIDUO

Infieres cómo es la persona a partir del grupo, sin evaluar sus características particulares.

¿Por qué sucede?

Inferimos propiedades a partir de categorías.
Buscamos causas internas para explicar diferencias.
El lenguaje sobre grupos puede reforzar categorías.
Generalizamos rasgos como si fueran profundos y estables.

Ejemplos en la vida real

Suponer capacidades por una profesión.
Atribuir un carácter fijo a una nacionalidad.
Creer que el talento es innato e inmutable.
Explicar una conducta solo por el grupo.

¿Cómo evitarlo o mitigarlo?

Evalúa a la persona con evidencia individual.
Considera su historia y su contexto.
Sustituye generalizaciones por descripciones concretas.
Y la posibilidad de cambio.

07Recuerda

Una categoría no define por completo a una persona. Su contexto, sus experiencias y sus diferencias individuales también importan.

EVIDENCIA Y LECTURAS

Referencias académicas

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Artículos científicos

Rhodes, M., Leslie, s.-J., & Tworek, C. M. (2012). Cultural transmission of social essentialism. Proceedings of the National Academy of Sciences, 109(34), 13526-13531.
doi.org/10.1073/pnas.1208951109
Rhodes, M., & Mandalaywala, T. M. (2017). The development and developmental consequences of social essentialism. WIREs Cognitive Science, 8(4), el 437.
doi.org/10.1002/wcs.1437
Rhodes, M., Leslie, S.-J., Saunders, K., Dunham, Y., & Cimpian, A. (2018). How does social essentialism affect the development of inter-group relations? Developmental Science, 21(1), el 2509.
doi.org/10.1111/desc.12509

Libros y capítulos

Gelman, S. A. (2003). The essential child: Origins of essentialism in everyday thought. Oxford University Press.
doi.org/10.1093/acprof:oso/9780195154061.001.0001

Recursos en línea

PubMed. Cultural transmission of social essentialism.
pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22869722/
Oxford Academic. The essential child: ficha editorial.
academic.oup.com/book/32747