eSesgopediaUna herramienta de eConductual.com

Memoria

Atribución errónea de memoria

Memory Misattribution

Lee la infografía como una experiencia web accesible, buscable y construida con sus textos e ilustraciones originales.

01¿Qué es?

Es la tendencia a recordar correctamente un dato, idea o experiencia, pero atribuirlo a una fuente equivocada, creyendo que provino de otro lugar, persona o momento.

02En resumen

Podemos recordar el contenido, pero no siempre recordamos con precisión de dónde lo obtuvimos.

03

¿Cómo se manifiesta?

1

INFORMACIÓN ORIGINAL

Escuchamos, vemos o leemos algo en una fuente determinada.

2

DESVINCULACIÓN DE LA FUENTE

Con el tiempo recordamos el contenido, pero la fuente se vuelve borrosa o se mezcla.

3

ATRIBUCIÓN INCORRECTA

Repetimos o usamos la información creyendo que vino de otra fuente.

04

¿Por qué sucede?

  • La memoria de la fuente se debilita.
  • Mezclamos contextos similares.
  • La familiaridad domina al origen.
  • Reconstruimos el recuerdo después.
05

Ejemplos en la vida real

  • Citar una idea al autor equivocado.
  • Confundir dónde escuchamos una noticia.
  • Creer que una anécdota propia la contó otra persona.
  • Recordar un consejo sin recordar quién lo dio.
06

¿Cómo evitarlo o mitigarlo?

  • Verifica la fuente antes de repetir.
  • Toma notas con autor y contexto.
  • Distingue recuerdo de inferencia.
  • Contrasta con evidencia externa.
07Recuerda

No basta con recordar algo. También importa recordar correctamente de dónde vino.

EVIDENCIA Y LECTURAS

Referencias académicas

Ver todas las referencias8

Artículos científicos

  1. Johnson, M. K., Hashtroudi, S., & Lindsay, D. S. (1993). Source monitoring. Psychological Bulletin, 114(1), 3–28.

    doi.org/10.1037/0033-2909.114.1.3
  2. Jacoby, L. L., Kelley, C., Brown, J., & Jasechko, J. (1989). Becoming famous overnight: Limits on the ability to avoid unconscious influences of the past. Journal of Personality and Social Psychology, 56(3), 326-338.

    doi.org/10.1037/0022-3514.56.3.326
  3. Lindsay, D. S., Johnson, M. K., & Kwon, P. (1991). Developmental changes in memory source monitoring. Journal of Experimental Child Psychology, 52(3), 297–318. https•.//doi.org/10.1016/0022-0965(91)90065-Z

    doi.org/10.1016/0022-0965(91)90065-Z
  4. Loftus, E. F. (2005). Planting misinformation in the human mind: A 30-year investigation of the malleability of memory. Learning & Memory, 12(4), 361-366.

    doi.org/10.1101/lm.94705
  5. Schacter, D. L. (1999). The seven sins of memory: Insights from psychology and cognitive neuroscience. American Psychologist, 54(3), 182-203.

    doi.org/10.1037/0003-066X.54.3.182

Libros y capítulos

  1. Schacter, D. L. (2001). The Seven Sins of Memory: How the Mind Forgets and Remembers. Houghton Mifflin.

    dschacter.scholars.harvard.edu/publications/seven-sins-memory-how-mind-forgets-and-remembers

Recursos en línea

  1. The Decision Lab. (s. f.). Confusión de fuentes (Source Confusion). Recuperado eI 14 de septiembre de 2025, de

    thedecisionlab.com/es/biases/source-confusion
  2. Simply Psychology. (s. f.). False Memory in Psychology. Recuperado el 14 de septiembre de 2025, de

    www.simplypsychology.org/false-memory.html